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内容简介
本书包括绪论、C语言基础编程，选择结构程序设计，循环结构程序设计，数组编程，函数编程，指针、结构体与文件7个模块，以“教师好教、学生好用、技能实用”为宗旨，打破传统的学科型教材的编写束缚，重点突出基于工作过程系统化的课程体系理念，强调C语言知识点与典型任务相结合，采用任务驱动的形式，力求理论联系实际，重点培养学生的逻辑思维能力和良好的编程规范，帮助学生掌握正确的学习方法。
本书既可作为高等职业院校计算机各相关专业的教学用书，也可作为计算机专业自考者以及计算机程序设计爱好者的参考用书。
作者简介
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目录
第一章、 抗病毒治疗：日常生活的一部分
第二章、 与HIV/AIDS相关的精神健康问题
第三章、 HIV感染后常见的神经系统疾病
第四章、 食不厌精：营养和膳食
第五章、 运动与HIV
第六章、 住与行
第七章、 ； “我的家庭生活与社交”
第八章、 我与HIV:记忆、声音与生活
前沿
本书以“教师好教、学生好用、技能实用”为指导，重点突出基于工作过程系统化的课程体系理念，强调C语言知识点与典型任务相结合，采用任务驱动的形式，以培养学生的逻辑思维能力、良好的编程规范和学习方法。本书将C语言程序设计分成7个学习模块和1个综合实训。这7个模块分别为：绪论；C语言基础编程；选择结构程序设计；循环结构程序设计；数组编程；函数编程；指针、结构体与文件。
每个模块包含任务、拓展案例及分析、知识测试及独立训练，每个任务又分为任务描述、任务分析、任务知识、任务实施等4个部分。
本书主编为杨娟、谢先伟，副主编为万青，王易、邓永生、周桐、郑小蓉参编，并负责全书的编写和统稿工作。这里特别感谢李建华教授、陈光海教授、游祖元副教授提出了很多有益的见解并为本书最终定稿付出了辛苦工作。在编写过程中，还得到了重庆工程职业技术学院、重庆信息技术职业学院、重庆机电职业技术学院许多老师的帮助，在此表示衷心的感谢。
本书可作为计算机各专业的高等学校应用型“三本”、高职学生、自考者、对程序设计感兴趣读者的参考书及自学训练参考书。本书提供完整的案例、PPT和其他教学资料。
由于水平有限，时间仓促，疏漏和不妥之处在所难免，敬请读者批评指正。
编 者
C语言程序设计 普通高等职业教育“十二五”规划教材 pdf下载声明
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