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C语言程序设计基础教程——语法、案例与实践 PDF下载

编辑推荐

直观易懂。采用直观的方式描述概念,以结构清晰的图形文字表述抽象算法。综合全面。每章内容讲解完后,都有一个贯穿全书的实例,把学到的内容用到实际开发中,达到理论与实践的紧密结合。全书有语法、有案例、还有实验指导,内容完整。实用性强。本书讲解语法的同时,注重C语言在图形方面的应用,把C语言的学习进一步引向实用。内容新颖。全书由浅入深,层层递进,对初学者有很好引领作用,书中有些例题趣味性强,能提高读者的学习兴趣。

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内容简介

本书着眼于应用型人才的培养,以结构化程序设计思想,通过深入浅出、循序渐进的讲解方式,将C语言的相关语法和规则融合在实际应用中,重视从“现实问题的提出”到“算法的设计”,再到“编程实现”这一全过程的分析和讲解,使读者领会C语言程序设计的精髓,快速提高学习效率和效果。全书分为3篇12章,基础篇包括C语言概述、基本数据类型、运算符和表达式、C语言程序控制结构;提高篇包括数组及应用、函数、指针、结构体与共用体、文件;实践篇包括图形应用和实践项目以及C语言实验内容。本书除了讲解C语言的语法外,在每一章最后安排了贯穿教学全过程的教学案例,使读者可以通过模仿,提高综合编程能力,达到学以致用的目的。本书内容翔实,实例丰富,可以作为高等院校计算机专业和非计算机专业学生学习C语言程序设计课程的教材和学习参考书。本书所配电子教案及书中程序例题源代码、习题解答等均可从清华大学出版社网站下载。

作者简介

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C语言程序设计基础教程——语法、案例与实践 PDF下载

目录

目录Contents基础篇

第1章C语言概述3

1.1程序设计基础3

1.1.1计算机及程序执行3

1.1.2程序6

1.1.3程序设计语言6

1.2C语言简介8

1.2.1C语言发展8

1.2.2C语言的特点9

1.3初识C语言程序10

1.3.1C语言基本结构10

1.3.2C语言的开发过程11

1.3.3C语言程序的书写规范13

1.4程序设计与算法13

1.4.1算法概念13

1.4.2算法描述14

1.4.3程序设计15

1.5C语言程序的开发过程17

1.5.1基本术语17

1.5.2开发C语言程序的基本过程17

本章小结18

习题118

第2章C语言基本数据类型20

2.1字符集与词汇20

2.1.1C语言的字符集20

2.1.2C语言的词汇20

2.2数据类型22

2.3常量与变量23

2.3.1常量23

2.3.2变量24

2.4数据类型26

2.4.1整型数据26

2.4.2实型数据30

2.4.3字符型数据32

2.4.4各种数据类型间的转换35

本章小结37

习题237

◆C语言程序设计基础教程——语法、案例与实践目录第3章运算符和表达式40

3.1数据的输入与输出40

3.1.1格式输出函数41

3.1.2格式输入函数43

3.1.3字符输出函数46

3.1.4字符输入函数47

3.2运算符和表达式的概念47

3.3赋值运算符和赋值表达式49

3.4算术运算符和算术表达式50

3.4.1基本算术运算符50

3.4.2自增、自减运算符51

3.5关系运算符和关系表达式53

3.6逻辑运算符和逻辑表达式54

3.7条件运算符和条件表达式56

3.8逗号运算符和逗号表达式57

3.9求字节运算符58

3.10位运算符58

3.11贯穿教学全过程的案例——学生成绩管理62

本章小结63

习题364

第4章C语言程序控制结构70

4.1结构化程序设计方法70

4.1.1自顶向下分析问题的方法71

4.1.2模块化设计71

4.1.3结构化编码72

4.2C语句简介72

4.2.1表达式语句72

4.2.2赋值语句73

4.2.3函数调用语句73

4.2.4空语句73

4.2.5复合语句74

4.2.6控制语句74

4.3顺序结构程序设计74

4.4选择结构程序设计75

4.4.1单分支if语句75

4.4.2双分支if…else语句77

4.4.3多分支if…else ;if语句78

4.4.4if语句的嵌套81

4.4.5switch开关语句84

4.5循环结构程序设计87

4.5.1while语句88

4.5.2do…while语句89

4.5.3for语句91

4.5.4循环的嵌套95

4.5.5循环与选择的相互嵌套97

4.6转向控制语句98

4.6.1break语句98

4.6.2continue语句100

4.6.3goto语句101

4.7几种常用的典型算法102

4.7.1辗转相除法103

4.7.2枚举法104

4.7.3迭代法107

4.7.4递推法108

4.8贯穿教学全过程的案例——学生成绩管理110

本章小结115

习题4116

提高篇

第5章数组及应用129

5.1一维数组129

5.1.1一维数组的定义129

5.1.2一维数组的初始化131

5.1.3一维数组元素的访问132

5.1.4一维数组的应用134

5.2二维数组139

5.2.1二维数组的定义139

5.2.2二维数组的初始化140

5.2.3二维数组元素的访问141

5.2.4二维数组的应用145

5.3字符数组与字符串148

5.3.1字符数组的定义148

5.3.2字符数组的初始化149

5.3.3字符数组的引用150

5.3.4字符串151

5.3.5字符串处理函数154

5.3.6字符数组的应用158

5.4贯穿教学全过程的案例——学生成绩管理160

本章小结174

习题5175

第6章函数181

6.1函数概述181

6.1.1函数基本知识181

6.1.2C程序函数分类183

6.2函数的定义与调用184

6.2.1函数定义184

6.2.2函数调用186

6.2.3函数参数187

6.2.4函数的返回值188

6.3函数的嵌套调用与递归调用189

6.3.1函数的嵌套调用189

6.3.2函数的递归调用191

6.4函数与数组195

6.4.1数组元素作函数实参195

6.4.2一维数组名作函数参数196

6.4.3多维数组名作函数参数198

6.5函数中变量作用域与生存期199

6.5.1变量的作用域199

6.5.2变量的存储类别202

6.6编译预处理208

6.6.1宏定义208

6.6.2文件包含212

6.6.3条件编译213

6.7典型程序举例214

6.8贯穿教学全过程的案例——学生成绩管理218

本章小结220

习题6221

第7章指针225

7.1指针基础225

7.1.1指针与内存地址225

7.1.2指针变量与指针指向的对象226

7.1.3指针的初始化与NULL指针227

7.1.4指针运算228

7.2指针与数组231

7.2.1指针与一维数组232

7.2.2指针与二维数组233

7.2.3指针与字符串237

7.3指针与函数238

7.3.1指针作为函数参数238

7.3.2指针作为函数返回类型241

7.3.3函数指针241

7.4指针的指针244

7.5贯穿教学全过程案例——学生成绩管理245

本章小结254

习题7254

第8章结构体与共用体260

8.1结构体260

8.1.1结构体声明及特点260

8.1.2结构体类型的变量、数组及指针262

8.1.3结构体作为函数参数268

8.1.4结构体的自引用与不完整声明270

8.2共用体273

8.2.1共用体的特点273

8.2.2共用体变量的初始化274

8.3枚举275

8.4使用类型别名定义276

8.5链表277

8.5.1动态内存管理函数277

8.5.2链表279

8.6贯穿教学全过程案例——学生成绩管理282

本章小结296

习题8296

第9章文件302

9.1问题引出302

9.2文件的基本概念304

9.2.1文件的概念304

9.2.2文本文件和二进制文件304

9.2.3文件的两种处理系统305

9.2.4设备文件306

9.2.5流式文件306

9.3文件指针306

9.4文件的打开与关闭307

9.4.1文件的打开(fopen函数)307

9.4.2文件的关闭(fclose函数)310

9.5文件的读写310

9.5.1文件的字符读写函数(fgetc和fputc)311

9.5.2文件的字符串读写函数(fgets和fputs)314

9.5.3文件的格式化读写函数(fscanf()和fprintf())316

9.5.4数据块读写函数(fread和fwrite)318

9.6文件的随机读写321

9.6.1fseek函数321

9.6.2ftell函数323

9.7文件的检测325

9.7.1ferror函数325

9.7.2clearerr函数325

9.7.3feof函数326

9.8文件操作常见错误分析327

9.9主函数中的参数328

9.10贯穿教学全过程的案例——学生成绩管理329

本章小结333

习题9334

实践篇

第10章C语言在图形编程中的应用343

10.1图形显示的基本概念343

10.1.1图形显示的坐标344

10.1.2像素344

10.2常用图形函数345

10.2.1图形系统的初始化345

10.2.2屏幕颜色设置和清屏函数345

10.2.3基本图形函数347

10.2.4填充颜色函数348

10.2.5线型设置函数349

10.3图形方式下的文本输出函数351

10.3.1文本输出函数351

10.3.2文本输出字符串函数351

10.4综合应用实例352

10.4.1源代码解析352

10.4.2运行结果355

10.4.3小结355

第11章综合开发实例——学生教务管理系统356

11.1系统需求分析356

11.2系统总体设计356

11.3系统详细设计及编码357

11.3.1系统详细设计的任务357

11.3.2系统详细设计358

11.3.3系统编码361

11.4系统调试与测试373

11.4.1系统调试373

11.4.2系统测试373

11.5系统文档与维护375

11.5.1整理文档375

11.5.2系统维护375

11.6总结与展望375

11.6.1系统总结375

11.6.2系统展望376

第12章C语言实验内容377

12.1C程序的VC开发环境377

12.2C程序调试和常见错误380

12.2.1程序调试380

12.2.2C程序错误类型382

12.2.3C程序错误示例分析384

12.3实验内容393

实验1基本数据类型、运算符和表达式393

实验2选择结构程序设计394

实验3循环结构程序设计396

实验4数组程序设计397

实验5函数及模块化程序设计398

实验6指针程序设计401

实验7结构与单链表程序设计402

实验8文件程序设计404

附录AC语言关键字407

附录B标准字符ASCII码表409

附录C运算符优先级和结合性表411

附录DC语言常用库函数413

参考文献417

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