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内容简介
本书采用项目训练教学模式进行编写，按照学网、组网、用网的顺序，详细介绍了网络操作系统的安装与配置、网络设备的配置与应用、网络在日常生活中的应用等知识，集学、做、练于一体。本书共分为7大项目45个任务，项目一和项目二主要介绍网络操作系统的安装、常用服务器的配置与管理；项目三、项目四、项目五、项目六从认识锐捷网络设备开始，较为全面地介绍了交换机、路由器配置与管理，学会各种设备在园区网搭建中的配置与应用，学会园区网组建中的策略与安全配置；项目七主要从网络的应用开始，介绍了网络在日常生活中的应用方法与技巧。
本书重操作轻理论，其编写体现了融教程、学案于一体的思想，充分考虑中等职业学校教学的实际，是中职学校比较理想的教材。
本书既可作为中职计算机应用专业、计算机网络技术专业、中职计算机技能大赛中网络搭建项目竞赛的理论与实训一体化教材，也可以作为社会培训和个人自学教材，以及网络技术实训指导书。
作者简介
湖北省秭归职业教育中心校老师
目录
项目一 Windows Server 2003 R2的安装
任务1 Windows Server 2003概述
任务2 VMware Workstation的安装
任务3 Windows Server 2003的安装
项目二 网络服务器搭建
任务1 DNS服务器的安装与配置
任务2 Web服务器的安装与配置
任务3 FTP服务器的安装与配置
任务4 CA服务器的安装与配置
任务5 安装与配置DHCP服务器
任务6 邮件服务器的安装与配置
项目三 搭建小型办公室网络
任务1 制作网线
任务2 调试网络(安装网卡与配置IP地址)
任务3 共享网络资源
项目四 搭建小型局域网
任务1 配置二层交换机
任务2 单交换机VLAN隔离
任务3 跨交换机VLAN
任务4 组建家庭无线局域网
项目五 搭建中型局域网
任务1 配置三层交换机
任务2 交换机SVI通信
任务3 提高骨干网络带宽(端口聚合)
任务4 避免网络环路
项目六 搭建园区网
任务1 路由器的基本配置
任务2 设置路由器端口IP
任务3 单臂路由的配置与应用
任务4 静态路由配置
任务5 动态路由RIP配置
任务6 OSPF单区域路由协议
任务7 配置ACL限制上网时间
任务8 配置ACL限制网络访问
任务9 静态NAT配置
任务10 动态NAT配置
项目七 网络应用
任务1 保存页面信息
任务2 收藏夹的妙用
任务3 设置IE浏览器
任务4 百度搜索引擎的使用
任务5 下载工具——迅雷
任务6 申请电子邮箱
任务7 在线收发邮件
任务8 新浪博客
任务9 新浪微博
任务10 网上银行
任务11 网上营业厅
任务12 网上预订
任务13 在淘宝网购物
任务14 计算机病毒的防范
任务15 金山毒霸的安装与杀毒
参考文献
前沿
前 言
本书根据“国家示范学校创建”关于改革教学模式的要求，充分考虑中职学生的实际情况，本着重操作轻理论的思想，精选了45个任务，由7个项目串连，由浅入深地讲解了网络搭建及应用的基本操作。
本书共有七个项目：项目一“Windows Server 2003R2的安装”，介绍网络操作系统的作用、特性，虚拟机的作用与安装，网络操作系统的安装；项目二“网络服务器搭建”，详细讲解了常用服务器的架设与应用；项目三“搭建小型办公室网络”，介绍常用传输介质的性能与网线制作、IP地址配置方法和资源共享方法；项目四“搭建小型局域网”，介绍二层交换机的使用与基本配置，家庭无线网络的搭建方法；项目五“搭建中型局域网”，介绍三层交换机的使用与基本配置，提高网络带宽与避免环路的配置方法；项目六“搭建园区网”，介绍路由器的使用与基本配置，全面地讲解了路由协议、网络安全与NAT配置；项目七“网络应用”，介绍IE浏览器的使用与网页信息处理方法、搜索引擎与下载工具的应用、邮箱的应用，博客的申请与管理以及网上银行、网上营业厅、网上预定、网上购物的应用，最后介绍了病毒的防范与杀毒软件的应用。
本书特色包括以下几方面。
1. 满足教学需求
采用任务驱动教学模式，每个任务使用【我明了】→【我掌握】→【我准备】→【我动手】→【我收获】→【我留言】→【我练习】的结构。每一页都预留有地方，可以让教师备课、学生做笔记，融教案、学案于一体，最大限度满足教学需求。
【我明了】：介绍本任务的基本情况，让学生在开始学习时对学习内容有个初步印象。
【我掌握】：列出学生在学完本任务后将要掌握的知识点和实际应用技能。
【我准备】：列出学习本任务要用到的主要知识点和部分必须掌握的基本操作。
【我动手】：列出本任务的详细操作过程。这是任务的核心，学生可严格按步骤操作，自己动手完成任务，对一些没有列举到的知识点，通过教师的讲解，学生可以在相应地方做好笔记。
【我收获】：引用不同的QQ表情，让学生自己对本任务的学习情况作出评价。
【我留言】：提供一个让学生总结的空间，既可以是技能上的收获，也可以是对老师的建议。
【我练习】：通过安排简单练习，让学生巩固与拓展相关技能。
2. 增强学生学习兴趣
本书是为培养处、中级网络技术专业所需人才而量身定做的实用整合教材，每个任务都具有代表性，每个任务中的案例都是网络人才在企业或日常生活中对专业技能的应用场景。
本书以学生自“我”为线索，严格控制各任务的难易程度，重实际操作，每一步都尽量详实，学生可以按步骤自主完成每个任务，从而增强学习兴趣，让学生在不知不觉中掌握相关技能。
本书以锐捷网络设备为依托，介绍网络管理有关的技术及其实现过程，对其他网络设备也有一定的指导意义。学生在训练中也可以借助思科模拟器（CiscoPacket Tracer）完成本书中的网络实训。
本书的内容定位是从零起点学习网络管理技能，计算机专业网络方向的教材，中职学校计算机技能大赛园区网项目训练教材，以及社会人员网络技术自学、培训教材。
本书是在“国家中等职业教育改革发展示范学校”创建的背景下，根据创新教学模式的要求，由长期从事网络搭建及应用教学的卢元斌、鲁何老师根据多年教学经验，整理教案、参考大量专业教材的基础上编写的，然后由从事网络搭建及应用教学的其他教师一起讨论定稿。卢元斌老师主要负责项目一到项目六的编写，鲁何老师主要负责项目七的编写。尽管我们在编写过程中竭尽全力，但因时间、能力的限制，书中还存在许多问题，恳请读者批评指正，我们会在通过几轮的教学实践后，做进一步的修正。
感谢张玉琴等老师为本书的编写提供大力支持和细心指导。
编 者
2013年5月
网络搭建与应用教学做一体化教程(中等职业教育国家级示范学校特色教材) pdf下载声明
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