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全面体现全国高校计算机基础教育研究会发布的《中国高职院校计算机教育课程体系2007》的指导思想和课程体系，切合高职特点。
定位准确，内容先进，取舍合理，体系得当，风格优良。
不是根据学科的原则确定课程体系，而是根据实际应用的需要组织课程，突出应用技能。
写法上不是从理论入手，而是从实际问题入手，按照“提出问题—解决问题—归纳分析”的三部曲组织教学，符合读者认知规律，易于学习，有利于培养应用能力。
针对性强，适用性广，符合当前大多数高职院校的实际需要。 ；
内容简介
本书是有关Microsoft Access基本技术以及数据库应用系统开发技术的一本教科书。全书分为8章，由浅入深、循序渐进地介绍了Access关系数据库的基本特性和操作方法，以“问题的提出”一“任务与步骤”一“归纳分析”为三部曲，介绍了创建与使用Access的表、查询、窗体、报表、页、宏、模块等数据库对象的具体方法。
全书通过创建“教学管理”数据库实例贯穿全书，以理论联系实际的方法讲解知识、介绍操作技能，叙述详尽，概念清晰。读者可以通过一边学习、一边实践的方式，达到掌握Access数据库技术及其应用系统开发技术的目的。
本书内容全面，结构完整，深入浅出，图文并茂，通俗易懂，可读性、可操作性强。可作为高等院校、高职高专学习数据库操作培训班的教材和全国计算机等级考试二级Access考试的参考书，也可以作为从事数据库管理工作者的工作用书。
作者简介
暂无
目录
第1章 Access入门
1.1 Access数据库的基本概念
1.1.1 Access简介
1.1.2 数据与信息
1.1.3 数据处理与数据库技术
1.1.4 数据库与数据库管理系统
1.2 认识Access的工作界面
1.2.1 Access主窗口
1.2.2 Access数据库窗口
1.2.3 Access帮助系统
1.3 总结提高
1.3.1 本章学习要点
1.3.2 Access的不同版本
1.3.3 Access的特点
1.4 知识扩展
1.4.1 Access的主要功能
1.4.2 数据库系统的组成
思考题1
上机练习1
第2章 构建Access数据库
2.1 创建Access数据库的方式
2.1.1 使用数据库向导创建数据库
2.1.2 自行创建空数据库
2.2 了解Access数据库的结构
2.2.1 Access数据库的构成元素
2.2.2 数据库对象的关系
2.2.3 数据的组织关系
2.3 了解Access表的结构
2.3.1 表的构成元素
2.3.2 Access中表的关系类型
2.4 总结提高
2.4.1 本章学习要点
2.4.2 数据库设计步骤
2.5 知识扩展
2.5.1 数据模型
2.5.2 概念模型
2.5.3 逻辑模型
2.5.4 物理模型
2.5.5 数据库设计
思考题2
上机练习2
第3章 创建与使用表对象
3.1 构建表结构
3.1.1 通过表设计器创建表结构
3.1.2 通过表向导创建表结构
3.1.3 通过输入数据创建表结构
3.2 设置字段属性
3.2.1 设置“字段大小”属性与“格式”属性
3.2.2 设置“输入掩码”属性
3.2.3 设置“有效性规则”与“有效性文本”属性
3.2.4 设置字段的常用属性
3.3 向表中输入数据
3.3.1 输入不同类型的数据
3.3.2 通过值列表与查阅列输入数据
3.4 创建“教学管理”数据库表的关系
3.4.1 创建与编辑表之间的关系
3.4.2 主表和相关表之间的规则
3.5 总结提高
3.5.1 本章学习要点
3.5.2 Access的数据类型
3.6 知识扩展
3.6.1 将Excel数据转换成数据库表中的数据
3.6.2 将其他数据库中的对象导入到当前数据库
思考题3
上机练习3
第4章 在Access数据库中维护与操作表
4.1 维护表
4.1.1 维护表结构
4.1.2 维护表内容
4.1.3 美化表外观
4.2 操作表
4.2.1 快速查找表中的数据
4.2.2 简便替换表中的数据
4.2.3 快速按顺序排列表中的记录
4.2.4 按指定条件筛选表中的记录
4.3 总结提高
4.3.1 本章学习要点
4.3.2 排序的规则和方式
思考题4
上机练习4
第5章 创建与使用查询对象
5.1 使用查询对象查找所需数据
5.1.1 使用查询从一个表中查找数据
5.1.2 使用查询从多个表中查找数据
5.1.3 使用查询通过输人参数条件查找数据
5.1.4 使用查询对象显示交叉表数据
5.2 使用查询对象操作数据
5.2.1 使用查询将指定的数据生成一个新表
5.2.2 使用查询将指定的数据从表中删除
5.2.3 使用查询将指定的数据统一更新
5.2.4 使用查询将指定的数据追加到指定表中
5.3 创建查询对象生成新数据
5.3.1 创建查询按总计生成新数据
5.3.2 创建查询按分组生成新数据
5.3.3 在查询中自行定义数据字段生成新数据
5.4 总结提高
5.4.1 本章学习要点
5.4.2 查询对象的功能
5.4.3 查询对象的类型
5.4.4 查询对象的操作
5.4.5 查询准则
5.5 知识扩展
5.5.1 SQL是什么
5.5.2 查询语句select
5.5.3 在SQL视图中创建SQL查询
思考题5
上机练习5
第6章 创建与使用窗体对象
6.1 通过自动方式创建窗体
6.1.1 创建纵栏式窗体
6.1.2 创建表格式窗体
6.2 通过向导创建窗体
6.2.1 创建主/子式窗体
6.2.2 创建图表窗体
6.3 通过设计器创建窗体
6.3.1 认识窗体设计视图
6.3.2 认识窗体中使用的控件
6.3.3 创建自定义窗体
6.4 美化完善窗体
6.4.1 使用“自动套用格式”美化窗体
6.4.2 自行美化窗体
6.4.3 美化完善窗体中的控件
6.5 总结提高
6.5.1 本章学习要点
6.5.2 窗体的功能
6.5.3 窗体的分类
6.6 知识扩展
6.6.1 创建数据透视图窗口
6.6.2 创建数据透视表窗口
思考题6
上机练习6
第7章 创建与使用报表对象
7.1 通过自动方式创建报表
7.1.1 快速创建纵栏式报表
7.1.2 快速创建表格式报表
7.2 通过向导创建数据来自多处的报表
7.2.1 创建基于多个表或查询的报表
7.2.2 创建图表报表
7.2.3 创建标签报表
7.3 在设计视图中创建报表
7.3.1 认识报表设计视图
7.3.2 创建主/子报表
7.3.3 创建自定义报表
7.4 在报表中添加计算字段与分组汇总数据
7.4.1 在报表中添加计算字段
7.4.2 在报表中添加分组汇总数据
7.5 总结提高
7.5.1 本章学习要点
7.5.2 报表在输出数据方面的优势
7.5.3 不同类型报表的特点
7.5.4 报表打印与导出的技巧
7.6 知识扩展
7.6.1 数据访问页
7.6.2 自动创建数据访问页
7.6.3 使用向导创建数据访问页
思考题7
上机练习7
第8章 创建与使用宏对象与模块对象
8.1 创建宏对象
8.1.1 创建操作序列宏
8.1.2 创建宏组
8.1.3 创建条件宏
8.1.4 通过控件使用宏
8.2 创建模块对象
8.2.1 模块的概念
8.2.2 创建标准模块的自定义函数
8.2.3 创建类模块中事件过程
8.2.4 将宏转换为模块
8.3 总结提高
8.3.1 本章学习要点
8.3.2 宏对象的作用
8.3.3 宏使用的主要操作命令
思考题8
上机练习8
附录 Access 2003常用内置函数
参考文献
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第1章 Access入门
1.1 Access数据库的基本概念
在学习Access之前还要先了解一些基本知识，本节的任务就是了解什么是数据、什么是信息、什么是数据库、什么是数据库管理系统等数据库的基本概念。
1.1.1 Access简介
Access是微软公司Office办公套件中一个极为重要的组成部分，是世界上最流行的桌面数据库管理系统。Access功能强大，可以处理公司的客户讲座管理数据，管理自己的个人通讯录，还可以对大量科研数据进行记录和处理。它提供了大量的工具和向导，即使没有任何编程经验，也可以通过可视化的操作来完成大部分的数据库管理和开发工作。
作为一个数据库管理系统，它的主要功能是对用户有特殊用途的数据进行收集、整理与保存，以便为用户提供希望得到的信息。
1.1.2 数据与信息
要了解什么是数据库，先要知道什么是数与数据。
1.数的概念
在远古，人类处理事物的时候，不可避免地要遇到数的问题。例如，怎样才能记住自己的地里结了多少瓜？自己的马群中有多少匹马？采集果实的数量是多少（如图1.1所示）？捕获猎物的数量是多少，等等，其结果使人们逐渐产生了数的概念。可见，数是从这种最基本的人类需要中产生出来的。数的产生是人类思维开始的标志，数是人类特有的知识。
……
Access数据库技术与应用（高职高专计算机教学改革新体系规划教材） pdf下载声明
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