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内容简介
本书是作者结合长期的数据库课程教学实践编写的国家计算机等级考试教材。全书以国家二级Visual FoxPro考试大纲为基本要求，既吸取了多部Visual FoxPro教材的优点，又具有自身独特的风格。 在编写过程中，注重降低理论难度，增强实践环节，采用以案例带动理论教学的创新写作模式，以一个“教学管理系统”开发案例贯穿全书。 为与本书配合，作者同步编写了其姊妹篇《中文Visual FoxPro应用系统开发实训指导(第3版)》，后者提供了配套光盘，内含丰富的教学资源。这三者密切配合、互相支撑，形成了立体化的教材体系。 本书贯彻“精讲多练”的教学原则，突出重点、强化实训，大力引进本课程的*改革成果。在教学环节增强了师生互动，采用无纸化作业管理系统和网络考试平台，与国家等级考试做到无缝接轨。 简明教程+上机实训+多媒体课件+无纸化作业系统+国家等级考试模拟练习+网络考试平台，构成了本教材的新特征。 本书可作为普通高等学校和中等学校Visual FoxPro国家等级考试教学用书，也可作为成人教育和培训班相关课程的教材，并可供计算机技术人员自学和参考。
作者简介
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目录
第1讲 数据库基础知识
1．1 数据库的产生与发展
1．1．1 手工管理阶段
1．1．2 文件管理阶段
1．1．3 数据库管理阶段
1．2 数据库系统
1．2．1 数据库的几个重要概念
1．2．2 数据库系统的特点
1．3 实体及其相互联系
1．3．1 实体的描述
1．3．2 实体间的联系及联系的种类
1．4 数据模型
1．4．1 层次模型
1．4．2 网状模型
1．4．3 关系模型
1．5 关系术语及关系运算
1．5．1 关系术语
1．5．2 关系的特点
1．5．3 实际关系模型
1．5．4 关系运算
1．6 本书的一些约定
1．6．1 关于Visual FoxPro 6．0中文版
1．6．2 关于汉字和标点符号使用的说明
1．7 习题
第2讲 Visual FoxPro关系数据库入门
2．1 温故而知新
2．2 Visual FoxPro系统概述
2．2．1 历史沿革
2．2．2 Visual FoxPro的主要特点
2．3 Visual FoxPro的主要文件类型及创建工具
2．3．1 主要文件类型
2．3．2 向导、设计器和生成器简介
2．4 Visual：FoxPro的数据类型
2．5 Visual。FoxPro应用系统开发的基本步骤
2．6 Visual FoxPro数据库设计
2．6．1 数据库设计的原则
2．6．2 数据库设计的步骤
2．6．3 “教学管理系统”数据库设计案例
2．7 习题
第3讲 常量、变量和表达式
3．1 温故而知新
3．2 常量
3．2．1 数值型常量
3．2．2 字符型常量
3．2．3 日期型常量
3．2．4 日期时间型常量
3．2．5 逻辑型常量
3．3 变量
3．3．1 字段变量
3．3．2 内存变量
3．3．3 数组
3．4 表达式
3．4．1 运算符
3．4．2 运算符的优先级别
3．4．3 表达式的值及表达式的类型
3．5 习题
第4讲 常用函数
4．1 温故而知新
4．2 数值函数
4．3 字符函数
4．4 日期和时间函数
……
第5讲 数据库的基本操作(1)
第6讲 数据库的基本操作(2)
第7讲 数据库的基本操作(3)
第8讲 视图与查询
第9讲 结构化查询语言——SQL(1)
第10讲 结构化查询语言——SQL(2)
第11讲 报表与标签
第12讲 程序设计基础(1)
第13讲 程序设计基础(2)
第14讲 系统主程序与菜单设计
第15讲 表单设计(1)
第16讲 表单设计(2)
第17讲 表单设计(3)
第18讲 应用程序的连编与发布
附录 国家二级Visual FoxPro考试大纲
参考文献
中文Visual FoxPro应用系统开发教程（第3版）（高等学校应用型特色规划教材） pdf下载声明
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