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SQL Server 2014数据库项目案例教程 PDF下载

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内容简介

本书以“项目载体,任务驱动”的方式,介绍了SQL Server 2014数据库应用中的主要理论知识和技能知识。全书以一个B2C电子商务平台为贯穿项目,并进一步依据工作过程将整个工程划分为6个相对独立的项目,每个项目划分为若干个任务,将数据库设计、数据规范化、数据表的创建和管理、表数据操作、查询、数据完整性、索引、视图、存储过程、触发器、备份与还原、数据安全管理、事务等知识嵌入到这些任务中,从而完成一个完整的数据库系统。本书注重培养“提出问题、解决问题”的能力,以学习者的角度设计任务背景,引导读者自己提出问题、解决问题。本书内容有一定的理论知识深度,案例有较好的通用性和实用性,结合了编者长期从事数据库教学的研究心得和数据库管理系统开发经验。本书既可作为高等职业院校的教材,也可作为各类职业技术学校、数据库管理人员、数据库系统开发人员的学习和参考用书。

作者简介

许健才,1978年3月出生,广东省高等学校“千百十人才培养工程”校级培养对象。在高校从事了15年的教学工作,主要讲述数据库和软件开发课程,曾主编“C#.NET应用开发项目教程”等高职教材。

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目录

预备知识与项目总览 1
项目1 数据库设计与规范化 9
任务1 数据库设计 9
任务2 数据库规范化 18
拓展实训1-1 图书管理系统数据库设计 22
项目小结 22
习题1 23
项目2 数据库的创建和维护 26
任务1 SQL Server 2014安装及服务器配置 26
任务2 创建数据库 35
拓展实训2-1 查看、修改、删除数据库 41
扩展训练2-2 分离与附加数据库 41
项目小结 42
习题2 42
项目3 创建和管理表 44
任务1 创建表 44
任务2 数据完整性设置 52
拓展实训3-1 查看表信息、修改表结构、删除表 59
拓展实训3-2 表数据导入导出 60
项目小结 62
习题3 62
项目4 数据插入、删除、修改和查询 64
任务1 插入、修改、删除表数据 64
任务2 简单查询 72
任务3 分类汇总 82
任务4 高级查询 89
拓展实训4-1 插入数据、修改数据、删除数据 96
拓展实训4-2 简单查询 97
拓展实训4-3 分类汇总 98
拓展实训4-4 高级查询 99
项目小结 99
习题4 100
项目5 数据库高级管理 102
任务1 视图的创建与应用 102
任务2 T-SQL编程 107
任务3 存储过程的创建与应用 118
任务4 触发器的创建与应用 127
拓展实训5-1 创建、修改、删除视图 132
拓展实训5-2 T-SQL编程 133
拓展实训5-3 创建存储过程 134
拓展实训5-4 创建触发器 135
项目小结 135
习题5 135
项目6 查询优化和安全管理 138
任务1 应用索引提高查询速度 138
任务2 数据库备份与恢复 144
任务3 数据库安全配置 148
任务4 事务、异常处理、并发控制 155
拓展实训6-1 创建索引 160
拓展实训6-2 数据库备份与恢复 161
拓展实训6-3 数据库安全配置 162
拓展实训6-4 事务和异常处理 162
拓展实训6-5 查询优化 163
项目小结 164
习题6 164
附录A 习题参考答案 167
附录B 某大型软件公司数据库设计规范 173
参考文献 190

前沿

SQL Server是微软公司推出的网络关系型数据库管理系统,在经历了多年的演变和洗礼之后有了长足的发展。SQL Server 2014更是一个优秀的版本,它推出了许多新的特性和关键的改进,集成了商业智能、数据库引擎和分析服务等优异功能,正以其易用性、安全性、高可编程性和相对低廉的价格得到越来越多用户的青睐,也有越来越多的院校开设SQL Server数据库相关的课程。基于这样的背景,编者编写了本书。
本书以一个学生比较熟悉的B2C电子商务平台为贯穿项目,并做了相应的简化,力求业务流程简单易懂。全书划分为6个相对独立的子项目,每个子项目由若干任务和扩展实训组成,合计18个任务和18个扩展实训,涵盖了从数据库的设计,建立数据库,建立和管理数据表,数据增、删、改和查询等基础知识,到存储过程、触发器、事务等高级应用;扩展实训对每个任务的知识和技能要点进行了巩固和扩展。本书最后的附录提供了一份通过CMII4认证的国内某大型软件公司的数据库设计规范,供读者参考。
书中每一个任务由6部分组成:任务背景、任务需求、任务分析、知识要点、任务实施、课堂互动。任务背景由学生小Q和企业工程师的对话引出,点出该任务知识的缘由;任务需求中对任务的具体要求做了说明;任务分析中对要完成任务的知识和技能做了简单分析;知识要点具体介绍了要完成本任务所用到的知识要点;任务实施中分步骤完成了任务;课堂互动引导学生进一步思考。在各个任务的衔接上,教材重视小Q的思维成长历程,由“遇到难题、提出问题、寻求帮助、引导思考、提出解决办法”的过程来讲述每个任务知识点的应用背景、功能作用、使用方法,使读者“知其然”,也“知其所以然”。
本书提供了丰富的配套教学课件、案例数据库、习题集供教学使用,可从华信教育资源网(www.hxedu.com.cn)免费下载,或通过电子邮箱xjc@gcp.edu.cn 向编者索取。
本书由广州城市职业学院许健才老师和长春职业技术学院王玥老师担任主编,广州城市职业学院刘晓瑞老师和关中老师担任副主编。全书由许健才老师负责总体构架、校改以及定稿工作。
在编写本书的过程中,编者得到了各方的支持和帮助,在此向他们表示感谢:感谢广东省轻工职业技术学校陈舒心老师、广州市公用事业高级技工学校彭婀娜老师,他们对本书的形式和内容提供的有益建议;感谢广州工程职业技术学院徐国辉老师、广州财经职业学校刘佳苏老师,他们对本书代码进行了测试并提出了部分修改建议;感谢广州城市职业学院教务处吴勇处长、刘力铭系主任、洪洲教授,他们对本书的编写提出了许多宝贵意见。
本书是广州城市职业学院广东省示范性高等职业院校建设成果,获该校立项支持;本书也是广州城市职业学院“开展地方政府促进高等职业教育综合改革试点”2013年度攻关项目“2013年广东省大学生校外实践教学基础—软件服务外包人才培训基地”(项目编号:JY2013125)的研究成果之一,并作为培训基地的指定教材。
由于编写时间仓促,加之编者水平有限,书中疏漏和不足之处在所难免,敬请有关专家、读者批评指正。

编 ; 者

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