网志栈编辑推荐
·教学目标明确，注重理论与实践的结合
·教学方法灵活，培养学生自主学习的能力
·教学内容先进，强调计算机在各专业中的应用
·教学模式完善，提供配套的教学资源解决办案 ；
内容简介
《C程序设计基础（第三版）/21世纪高等学校规划教材·计算机应用》是在前两版的基础上进行改进的结果，全书分为三篇：第一篇为基础篇，主要介绍C语言的基础知识和思想，内容包括编程思想、C语言基础、C程序设计基础和C程序组织基础；第二篇为提高篇，以讲述开发实例为主，在设计过程中学习程序语言，内容包括数据组织、编程模块化思想、指针、文件；第三篇为设计篇，内容包括综合设计、实用编程技巧举例。全书以程序设计为核心思想，适合高校、高职以及自学人员作为教材之用。知识覆盖面广，例题丰富。每章均配有多种题型的习题。
《C程序设计基础（第三版）/21世纪高等学校规划教材·计算机应用》内容循序渐进、结构清晰、层次分明、通俗易懂，讲授的内容少而精，通过大量与C语言知识点紧密结合的例题，帮助读者更好地掌握程序设计方法，强调在实践中学习，每章均配有上机实践训练。
《C程序设计基础（第三版）/21世纪高等学校规划教材·计算机应用》可以作为高等院校计算机专业本科、专科低年级学生学习计算机语言的入门教材，还可以作为科技人员自学C语言的自学参考书。
作者简介
暂无
目录
第一篇 基础篇
第1章 编程思想
1.1 程序设计思想
1.1.1 程序设计的基本步骤
1.1.2 程序设计的学习方法
1.2 算法
1.2.1 算法概念
1.2.2 算法的特性
1.2.3 算法的表示
1.2.4 算法的复杂度
1.2.5 结构化程序设计方法
1.2.6 算法举例
1.3 上机编程准备
1.3.1 TurboC编程开发环境
1.3.2 VC++编程开发环境
1.3.3 实例运行过程
上机实践
第2章 C语言基础
2.1 程序的基本结构
2.2 数据类型
2.3 标识符、常量和变量
2.3.1 标识符
2.3.2 常量和变量
2.3.3 整型数据
2.3.4 实型数据
2.3.5 字符型数据
2.4 赋值运算符和赋值表达式
2.4.1 赋值运算符和赋值表达式
2.4.2 运算符的优先级和结合性
2.5 算术运算符和算术表达式
2.5.1 算术运算符
2.5.2 算术表达式
2.5.3 算术运算符优先级和结合性
2.5.4 算术运算中的类型转换
2.6 位运算符、逗号运算符和求字节运算符
2.6.1 位运算符
2.6.2 逗号运算符
2.6.3 求字节运算符
2.6.4 VC++与TC之间的不同解释
上机实践
习题
第3章 C程序设计基础
3.1 顺序结构程序设计
3.1.1 赋值语句
3.1.2 基本输入输出函数
3.1.3 数据的输入和输出
3.2 选择结构程序设计
3.2.1 关系运算符和关系表达式
3.2.2 逻辑运算符和逻辑表达式
3.2.3 语句和复合语句
3.2.4 分支结构
3.2.5 条件运算符
3.3 循环结构程序设计
3.3.1 循环结构
3.3.2 循环的应用
3.3.3 循环语句的嵌套
3.3.4 break语句和continue语句
3.4 编译预处理
3.4.1 宏定义
3.4.2 文件包含
3.4.3 条件编译
上机实践
习题
第4章 C程序组织基础
4.1 函数的概念
4.2 数组的概念
4.3 结构体的概念
……
第二篇 提高篇
第三篇 设计篇
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