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内容简介
； ； ； ；本书可作为中等职业学校电子商务专业及营销专业、物流专业相关课程的教学用书，同时也可作为农村劳动力转移和城市待业人员自学或培训用书。
； ； ； ；《中等职业教育电子商务专业课程改革规划新教材：电子商务基础》从消费者的角度出发，以“职业体验”入手，以《电子商务师国家职业标准》为依据，以电子商务职业活动为主线，注重“做中教”与“做中学”。本书*的特点是由主教材、学习指导与练习、教学资源包三部分构成，既方便学生自主学习，又为师生提供了丰富的教学资源。
； ； ； ；本书可作为中等职业学校电子商务专业及营销专业、物流专业相关课程的教学用书，同时也可作为农村劳动力转移和城市待业人员自学或培训用书。
作者简介
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目录
前言
第一单元 ；电子商务概述
模块一 ； ；体验电子商务：网上购物1——现金支付
模块二 ； ；相关知识
第二单元 ；电子商务的分类
模块一 ； ；体验电子商务：电子政务
模块二 ； ；相关知识
第三单元 ；第三方电子商务平台
模块一 ；体验电子商务：网上注册
模块二 ； ；相关知识
第四单元 ；电子支付系统
模块一 ； ；体验电子商务：网上购物2——电子支付
模块二 ； ；相关知识
第五单元 ； ；物流支撑体系
模块一 ； ；体验电子商务：初识快递公司
模块二 ； ；相关知识
第六单元 ；电子商务安全基础知识
模块一 ； ；体验电子商务：申请数字证书
模块二 ； ；相关知识
第七单元 ；电子商务法规与职业道德
模块一 ； ；体验电子商务：网上采购
模块二 ； ；相关知识
第八单元 ；电子商务的应用
模块一 ； ；体验电子商务：网上订购机票
模块二 ； ；相关知识
参考文献
附录 ；学习指导与练习
附录A ；电子商务概述学习指导与练习
附录B ；电子商务的分类学习指导与练习
附录C ；第三方电子商务平台学习指导与练习
附录D ；电子支付系统学习指导与练习
附录E ；物流支撑体系学习指导与练习
附录F ；电子商务安全基础知识学习指导与练习
附录G ；电子商务法规与职业道德学习指导与练习
附录H ；电子商务的应用学习指导与练习
免费在线读
； ； ； 电子商务是在与计算机技术、网络通信技术的互动发展中产生和不断完善的，随着电子商务的急剧发展，其演变过程可以简单地分为以下三个阶段。
； ； ； (1)基于EDI技术的电子商务EDI技术在20世纪60年代末期产生于美国，当时的贸易商们在使用计算机处理各类商务文件的时候发现，由人工输入到一台计算机中的数据有70％是来源于另一台计算机输出的数据，但由于过多的人为因素，影响了数据的准确性和工作效率的提高，所以人们开始尝试在贸易伙伴之间的计算机上使数据能够自动交换，EDI技术便应运而生。
； ； ； EDI是将业务文件按一个公认的标准从一台计算机传输到另一台计算机上去的电子传输技术。由于EDI技术大大减少了纸张票据，因此，人们也形象地称之为“无纸贸易”或“无纸交易”。基于EDI技术的电子商务系统，实际上是一个以EDI服务中心为核心的网状结构。
； ； ； (2)基于互联网(Internet)的电子商务 ； 由于应用EDI技术的费用很高，仅大型企业可以承受，所以限制了基于EDI技术的电子商务应用范围的扩大。20世纪90年代中后期，互联网迅速走向普及化，逐步从大学、科研机构走向企业和百姓家庭，其功能也从信息共享演变为一种大众化的信息传播工具。1991年，一直徘徊在互联网之外的商业贸易活动正式进入到这个王国，这使得电子商务成为互联网应用的最大热点。同基于EDI技术的电子商务相比，利用互联网发展电子商务的优点包括：①技术标准统一，各种系统之间互联简单。②范围广泛，不只是局限在系统内部，可以深入到千家万户。基于互联网的电子商务系统，实际上是一个以互联网为核心的网状结构。
； ； ； (3)基于e概念的电子商务 ； 电子信息技术不但可以和商务活动结合，还可以和医疗、教育、卫生、军事、政府等有关的应用领域结合，从而形成有关领域的e概念。
； ； ； 目前，电子商务应用最重要的平台是互联网。互联网又称因特网、国际互联网，是指全球范围内的计算机系统联网。它是世界上最大的计算机网络，是一个将全球成千上万的计算机网络连接起来而形成的全球性计算机网络系统。计算机网络经历了从专业网络到互联网络的发展过程，它使得各网络之间可以交换信息和共享资源。
； ； ； ……
； ； ； P11
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