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SQL Server2008案例教程(第二版) PDF下载

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内容简介

  本书以SQL Server 2008为平台,采用案例驱动教学法、按节细化了知识点,并结合知识点介

绍了相关的实例。全书采用案例带动知识点学习的方法进行讲解,通过学习实例使学生掌握SQL

Server 2008的基本概念和使用方法,强化技能。

  本书在内容上力求简明清晰、重点突出,在叙述上力求深入浅出、通俗易懂,充分考虑了初

学者的实际需要,可使读者基本掌握SQL Server 2008的精髓。

  本书适合作为高职高专院校计算机应用及网络专业的教材,也可作为广大企事业单位IT从业

人员的职业教育和在职培训教材,并可为数据库技术爱好者和程序员实际工作提供有益的参考。

作者简介

  沈大林,回民学校,已退休,成立工作室,出版图书数百种,其中涉及计算机,机电,电子信息等专业。其中在我社图书有4本被评为***十一五规划教材。

  王爱赪,女, 副教授.2008年区级优秀班主任,2009年区优秀教师,2010年区级骨干教师,2006年北京电大第三届青年教师教学基本功(理工类)一等奖;2006年北京电大第三届青年教师教学基本功大赛(分校组)二等奖;2006年中央电大“清华紫光杯”多媒体课件大赛小课件三等奖。

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目录

第0章 绪论
0.1 数据库基本理论.
0.2 SQL Server 2008概述.
0.3 SQL Server 2008的安装
0.4 教学方法和课程安排
思考与练习0.
第1章 创建及维护数据库
1.1 【案例1】注册SQL Server
服务器
●配置服务
●配置服务器
●更改服务器属性
●注册服务器
●SQL Server 2008 数据库引擎

前沿


免费在线读

  SQLServer2008是一个功能完备的数据库管理系统,提供了完整的数据库创建、开发和管理功能,因其功能强大、操作简便、日益被广大数据库用户所喜爱。它在网络开发、网络系统集成、网络应用中发挥着重要作用,并伴随因特网的广泛应用而迅速得到普及。“SQLServer数据库”是计算机专业重要的基础课程,也是计算机网络及软件相关专业中常设的一门专业课。当前,学习并掌握好SQLServer数据库程序设计,已经成为网站及网络信息系统从业工作的先决和必要条件。
  本书第二版与**版相比,功能更加强大,开发及操作界面更加友好,数据库引擎为关系型数据和结构化数据提供了更安全可靠的存储功能,为构建和管理用于业务的高可用和高性能的数据应用程序提供了新的平台。
  本书分为0~8章,第0章为绪论介绍数据库的基本理论、SQLServer2008的特点和功能,以及SQLServer2008的安装,使读者对SQLServer2008有一个总体了解,为以后的学习打下良好的基础;第1章介绍了创建及维护数据库的方法;第2章介绍了关于创建及维护表的相关操作;第3章介绍了SQLServer查询的基本操作方法;第4章介绍了关于创建视图和索引的方法;第5章介绍了Transact-SQL和函数及编程方法;第6章介绍了创建存储过程与触发器的方法;第7章介绍了SQLSever2008的安全机制及设置方法;第8章介绍了SQLSever2008数据库的备份与还原方法。
  本书采用案例带动知识点学习的方法进行讲解,通过学习实例掌握中文SQLServer2008的操作方法和操作技巧。本书按节细化了知识点,并结合知识点介绍了相关的实例。除了第0章外,每节均由“案例描述”“操作点拨”“知识链接”“思考与练习”4部分组成。全书除了介绍大量的知识点外,还介绍了24个案例和若干个相关拓展及近100道思考与练习题,每章(除第0章外)的*后还提供了本章的综合实训和实训测评,以帮助学生巩固所学知识。
  本书内容由浅入深、循序渐进、知识含量高,读者在阅读学习时,不但能够快速入门,而且可以达到较高的水平。在本书的编写过程中,作者努力遵从教学规律,注意知识结构与实用技巧相结合,注意学生的认知特点,注意提高学生的学习兴趣和创造能力的培养。
  建议教师在使用本书进行教学时,可以一边带学生做各章的案例(指导学生在计算机前一边按照书中案例的操作步骤进行操作),一边学习各种操作方法和相关知识,将它们有机地结合在一起,以达到事半功倍的效果。
  本书由沈大林、赪王爱奡任主编,曾昊、万忠、张、王志歆、赵玺任副主编。其中:王爱赪编写了第0章、第1章、第3章,曾昊编写了第4章、第5章,万忠编写了第7奡章,张编写了第6章,王志歆编写了第2章,赵玺编写了第8章。参加本书编写工作(包括制作实例和实训)的其他老师有:郑淑晖、张秋、沈昕、肖柠朴、郑鹤、郝侠、丰金兰、许崇、郭海、陶宁、郭政、郑原、王加伟、孔凡奇、李宇辰、苏飞、王小兵、郑瑜、毕凌云、关山、于建海等。由于时间仓促,编者水平有限,以及技术的不断发展,书中难免有疏漏和不妥之处,恳请广大读者批评指正。
  编者
  2015年3月26日

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