数据库应用（Access 2010） PDF下载

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内容简介

本书根据教育部颁发的《中等职业学校专业教学标准（试行）信息技术类（*辑）》中的相关教学内容和要求编写。本书以Access 2010为对象，介绍了关系数据库的基本知识与概念，Access 2010的各种新功能，数据库的建立与使用，在介绍基本概念的基础上结合企业实用方向实践案例讲解了数据表、查询、窗体、报表、宏等各种数据库对象的使用，结合数据库软件项目开发流程，完整呈现了一个数据库系统所包括的录入、查询、修改、删除、打印等系列功能。书中既包含必要的数据库基本知识，还结合企业管理的大量实例讲解了一些拓展需求，使学生能做到举一反三，触类旁通，可以非常容易地依照书中介绍的步骤完成各种实例，强化学习成果。本书主要面向中等和高等职业学校的学生及数据库爱好者，也可作为学习Access数据库的参考书籍使用。

作者简介

作者是郑州工业贸易学校的计算机教研室主任，有丰富的教学及教研经验。为了提高学习效率和教学效果，方便教师教学，作者为本书配备了教学指南、案例素材及结果文件、习题答案、授课PPT讲义等丰富的教学辅助资源。

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目录
第1章 认识Access 2010 1
任务1 理解数据库的基本概念 2
任务2 启动和退出Access 2010 5
任务3 认识Access 2010的用户界面 6
任务4 认识Access 2010的导航窗格及操作对象 11
任务5 认识Access 2010的数据库对象 12
任务6 常用Access 2010选项设置 15
任务7 使用Access 2010的帮助系统 21
思考与练习 29
第2章 数据库和表的创建 31
任务1 创建“龙兴商城管理”数据库 31
任务2 使用创建“表”命令创建表 36
任务3 使用表设计器创建“非商超工作人员登记表”表 40目录<；br />；第1章  认识Access 2010	1<；br />；任务1  理解数据库的基本概念	2<；br />；任务2  启动和退出Access 2010	5<；br />；任务3  认识Access 2010的用户界面	6<；br />；任务4  认识Access 2010的导航窗格及操作对象	11<；br />；任务5  认识Access 2010的数据库对象	12<；br />；任务6  常用Access 2010选项设置	15<；br />；任务7  使用Access 2010的帮助系统	21<；br />；思考与练习	29<；br />；第2章  数据库和表的创建	31<；br />；任务1  创建“龙兴商城管理”数据库	31<；br />；任务2  使用创建“表”命令创建表	36<；br />；任务3  使用表设计器创建“非商超工作人员登记表”表	40<；br />；任务4  利用外部数据创建“合同情况表”表	46<；br />；任务5  设置“商超工作人员登记表”的字段属性	52<；br />；任务6  为“商超工作人员登记表”输入数据内容	61<；br />；思考与练习	71<；br />；第3章  数据表的基本操作	73<；br />；任务1  对“商超工作人员登记表”进行表结构的编辑修改	73<；br />；任务2　修改“商超工作人员登记表”的记录数据	78<；br />；任务3　查找和替换“商超工作人员登记表”中的记录数据	81<；br />；任务4  对“销售数据”表和“店铺数据档案”表按要求进行排序	83<；br />；任务5  对“销售数据”表中“商超工作人员登记表”的数据进行各种筛选	86<；br />；任务6  设置“商超工作人员登记表”的格式	91<；br />；思考与练习	101<；br />；<；br />；第4章  查询的创建与应用	103<；br />；任务1  定义“龙兴商城管理”数据库的表间的关系	104<；br />；任务2  利用查询向导查询“部门”信息	108<；br />；任务3  利用设计视图查询“非商超工作人员登记表”信息	117<；br />；任务4  创建计算查询统计员工人数	126<；br />；任务5  利用向导创建商超销售数据管理交叉表查询	128<；br />；任务7  利用操作查询更新“商超工作人员档案表”信息	131<；br />；思考与练习	142<；br />；第5章  使用结构化查询语言SQL	144<；br />；任务1  创建简单查询获得“商超工作人员登记表”信息	144<；br />；任务2  创建连接查询来查询“店铺数据档案”信息	149<；br />；任务3  使用嵌套子查询查询店铺数据信息	151<；br />；任务4  使用SQL语言实现计算查询	153<；br />；任务5  使用SQL语言更新“商超工作人员登记表”信息	155<；br />；任务6  使用SQL语言删除“销售业绩”信息	156<；br />；任务7  使用SQL语言插入“商超工作人员登记表”信息	157<；br />；思考与练习	161<；br />；第6章  窗体的设计	163<；br />；任务1  认识“罗斯文示例数据库”中的窗体与窗体视图	163<；br />；任务2  使用“窗体向导”创建“商超工作人员登记表” 窗体	170<；br />；任务3  使用“自动创建窗体”创建“非商超工作人员登记表”窗体	172<；br />；任务4  使用“空白窗体”创建“店铺策划活动登记表” 窗体	173<；br />；任务5  使用“多个项目命令”创建“合同情况表”窗体	174<；br />任务6  创建“销售数据表”透视表窗体及透视图窗体	174<br />任务7  使用窗体设计视图创建“商超工作人员登记表” 窗体	178<br />任务8  设置“销售信息录入登记表”窗体的布局和格式	192<br />任务9  美化“销售信息录入登记表”窗体	194<br />任务10  创建“店铺/员工”主/子窗体	198<br />思考与练习	209<br />第7章  报表的创建与应用	211<br />任务1  使用自动报表和报表向导创建“店铺数据档案表”	211<br />任务2  使用设计视图创建和修改“销售数据”报表	218<br />任务3  对“员工销售数据报表”进行基本操作	228<br />任务4  打印“员工销售数据报表”	236<br /><br /><br />第8章  宏的使用	248<br />任务1  在“龙兴商城数据管理”数据库中创建一个宏	248<br />任务2  在“龙兴商城数据管理”数据库中创建一个宏组	251<br />任务3  使用命令按钮控件运行宏	252<br />任务4  为“龙兴商城数据管理系统”设计导航	256<br />第9章  数据库的维护与导出	264<br />任务1  对“龙兴商城数据管理”数据库进行加密与解密	264<br />任务2   对“龙兴商城数据管理”数据库进行压缩与修复	267<br />任务3  备份与还原“龙兴商城数据管理”数据库	269<br />任务4  导入和导出“龙兴商城数据管理”数据库中的对象	270<br />第10章  设计并建立“龙兴商城数据管理系统”	277<br />任务1 “龙兴商城数据管理系统”的需求分析与设计	277<br />任务2  建立“龙兴商城数据管理系统”数据库	281<br />任务3  建立 “龙兴商城数据管理系统”中的查询	286<br />任务4  建立“龙兴商城数据管理系统”的窗体	288<br />任务5  建立“龙兴商城数据管理系统”的报表	291<br />任务6  建立“龙兴商城数据管理系统”二级子导航窗体界面	293

前沿

前言
本书根据教育部颁发的《中等职业学校专业教学标准（试行）信息技术类（第一辑）》中的相关教学内容和要求编写。坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针，充分体现以全面素质为基础，以能力为本位，以适应新的教学模式、教学制度需求为根本，以满足学生需求和社会需求为目标的编写指导思想。在编写中，力求突出以下特色：
1．内容先进。本书以目前广泛使用的Access 2010作为学习本课程的数据库管理系统。Access2010是微软公司推出的功能强大的Office 2010 办公软件的一个重要组成部分，主要用于数据库管理，是目前世界上最流行的桌面数据库管理系统。Access 2010不仅功能强大，而且易学易用。通过本书的学习，不仅可以理解数据库的基本概念，掌握Access 2010数据库的基本操作，而且能够根据实际问题进行数据库的设计和创建，提高使用Access 2010进行数据处理和管理的能力。前言 本书根据教育部颁发的《中等职业学校专业教学标准（试行）信息技术类（第一辑）》中的相关教学内容和要求编写。坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针，充分体现以全面素质为基础，以能力为本位，以适应新的教学模式、教学制度需求为根本，以满足学生需求和社会需求为目标的编写指导思想。在编写中，力求突出以下特色： 1．内容先进。本书以目前广泛使用的Access 2010作为学习本课程的数据库管理系统。Access 2010是微软公司推出的功能强大的Office 2010 办公软件的一个重要组成部分，主要用于数据库管理，是目前世界上最流行的桌面数据库管理系统。Access 2010不仅功能强大，而且易学易用。通过本书的学习，不仅可以理解数据库的基本概念，掌握Access 2010数据库的基本操作，而且能够根据实际问题进行数据库的设计和创建，提高使用Access 2010进行数据处理和管理的能力。 2．知识实用。结合中等职业学校教学实际，本书在讲解数据库理论时，以“必须、够用”为原则，降低了理论难度，将重点放在了掌握数据库的基本知识和基本操作技能上。以当前线上网络商城、线下商超、体验店等实体企业为蓝本，通过创建“龙兴商城数据库管理”数据库系统来介绍数据库的有关知识，讲解利用Access 2010对数据进行管理的方法和步骤。通过本书的学习，不仅可以掌握Access 2010的功能和基本操作，还将了解开发一个功能相对完善的数据库应用系统的方法和步骤。 3．突出操作。本书体现了以应用为核心，以培养学生实际动手能力为重点，力求做到学与教并重，科学性与实用性相统一，紧密联系生活、生产实际，将讲授理论知识与培养操作技能有机地结合起来。本书以创建“龙兴商城数据库管理”数据库作为贯穿全书的实例，书中的所有内容都是围绕创建和使用“龙兴商城数据库管理系统”编写的，全书的内容讲完后，“商城数据库管理系统”也就建立起来了。 4．结构合理。本书紧密结合职业教育的特点，借鉴近年来职业教育课程改革和教材建设的成功经验，在内容编排上采用了任务引领的设计方式，符合学生心理特征和认知、技能养成规律。全书围绕一个项目系统展开，将每一章的知识和技能点分解成一个个具体任务，每一个任务都按照“任务描述与分析”、“方法与步骤”、“相关知识与技能”的顺序编写，从而使读者带着具体任务去学习相关知识，取得更好的学习效果。 5．教学适用性强。本书的每一章都包括“学习内容”、“任务（若干个）”、“拓展与提高”、“上机实训”、“总结与回顾”、“思考与练习”6部分。“学习内容”给出了各章要求掌握和了解的内容；“任务（若干个）”是将各章的知识点分解成若干个任务进行讲解；“拓展与提高”介绍与本章内容相关的、相对较难的知识和操作；“上机实训”针对各章知识和技能设计的实训内容，一般由1～4个实训组成；“总结与回顾”对各章的主要知识和技能点进行总结提炼；“思考与练习”是针对各章内容设计的习题，包括选择、填空、判断和简答4种类型，以帮助读者巩固各章所学知识。 全书分为10章，涵盖了使用Access 2010设计数据库的相关概念、操作步骤和技巧。第1章介绍Access 2010最基本的操作，包括Access 2010的启动和退出、用户界面和帮助系统的使用；第2章介绍Access 2010数据库和表的基本概念、设计和创建方法；第3章介绍表的基本操作与修饰，包括表的修改、查找、替换、排序、筛选以及数据表格式的设置；第4章介绍建立表之间的关系、查询的概念、查询条件的使用、不同类型查询的创建与应用；第5章介绍结构化查询语言SQL的功能以及常用SQL语句的格式和使用；第6章介绍窗体的设计、不同类型窗体的创建、窗体的修饰及窗体的应用；第7章介绍报表的概念、报表的创建及报表在数据管理中的应用和报表的打印；第8章介绍宏的概念、宏的创建及宏的运行和调试；第9章介绍数据库的维护与导出方法，包括压缩与修复数据库、数据库的备份与还原、加密与解密数据库；第10章以“龙兴商城数据库管理”系统为例，介绍在实际工作中开发数据库系统的过程。 本书由张平担任主编，代贤文担任副主编。参加本书编写的有：樊守德，编写第1、2章；左中华，编写第6章；娄阳，编写第3、5章；吕海杰，编写第4章；禹露，编写第7章；张洋，编写第8、9章；代贤文，编写第10章。黄国强、罗首占、彭城参与了本书的录入、编辑和习题的验证工作，在此表示衷心的感谢。 由于作者水平所限，书中瑕疵之处，敬请读者批评指正。